中站区教育局实现电子智能化管理图书

发布时间:2021-02-11 03:44 阅读次数:
本文摘要:12月24日下午,中区副城中心学校5班学生王金生拿着图书阅览卡到该校阅览图书,选定图书后,将阅览卡和图书交给图书管理员,图书管理员用激光条形码扫描仪扫描阅览卡条形码,扫描书的条形码,申请贷款需要几秒钟,不再使用纸和笔。这样方便、缓慢的阅览申请得益于中区教育局在全地区义务教育学校应用的电子智能管理图书软件系统,大大提高了全地区中小学图书阅览效率。 中区委和区政府大力实施科教兴区战略,坚决优先发展教育事业,大幅增加教育投入,大大提高办学条件。

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12月24日下午,中区副城中心学校5班学生王金生拿着图书阅览卡到该校阅览图书,选定图书后,将阅览卡和图书交给图书管理员,图书管理员用激光条形码扫描仪扫描阅览卡条形码,扫描书的条形码,申请贷款需要几秒钟,不再使用纸和笔。这样方便、缓慢的阅览申请得益于中区教育局在全地区义务教育学校应用的电子智能管理图书软件系统,大大提高了全地区中小学图书阅览效率。

中区委和区政府大力实施科教兴区战略,坚决优先发展教育事业,大幅增加教育投入,大大提高办学条件。在充分调查的基础上,中区从去年开始在350多万所主管义务教育学校部署了13万多本图书,使全地区初中、小学生的图书分别超过39.6本和21.2本,全地区义务教育阶段均达到河南省的2种标准以上。同时,坚决而高的起点将展开对图书管理的定位,在中小学免费安装图书管理软件,对图书管理实行电子智能阅览管理制度,向每位学生分发一张人手图书阅览卡,对排行榜的图书和返还的图书用激光条码扫描仪进行扫描登记,并将阅览和返还信息自动存储在电脑上,大大提高了阅览效率。

中译区的管理电子智能化图书在市五星市,为了图书馆管理电子智能化的成功实施,中译区教育局将对全地区中小学图书管理人员的电子智能图书管理系统应用于专题教育,在郑重介绍的基础上,进行教育人员现场提问、专家现场回答、现场讨论、现场模拟运营人员,确保所有图书管理人员不正确使用于电子智能图书管理系统。为了充分确保学校电子智能化图书馆管理的正常化,中区教育局对中小学教育质量奖评价体系进行了大规模改革,并将学生阅读情况归类为小学质量奖评价范围。《中站区教育质量检测实行评价细则》表示,小学阅读情况占小学质量奖比重为10%,以学校的电子智能图书管理系统阅览记录为依据,确认学生图书阅览量,将阅览量除以学生人数计算人均图书数,《中站区教育质量检测实行评价细则》充分发挥鼓舞人心的方向,使学校用于电子智能图书馆系统阅览图书,使学校充分确保电子智能图书馆系统的日常化,使学校能够用于电子智能图书馆系统加强图书电子智能阅览工作专业监督,及时发现和解决问题,适用中经常出现的问题。

中区教育局将继续加强图书电子智能阅览工作专业监督,了解图书馆(室)检查图书的阅览情况,认真协商学校图书电子智能阅览的使用情况报告,对学校图书馆、阅览室建设及使用情况进行全面细致的检查,最后以信息形式通报检查情况。在检查中就问题进行通报的同时,良好的经验也会及时推进。很多学校需要筹集资金,购买图书场和图书来配合教育。为校作14中、低年级学生销售图书,许衡中学、富城学校应每学期提供书名、学校统计资料销售等。

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为了进一步调动学生的阅读积极性,中区教育局经常举办图书馆征文活动,通过积极开展我读书的幸福、文明上下班、科学、我等一系列主题征文活动,培养学生的阅读习惯。与读书、爱人读书、读书、读书、读书相比,正在形成更好的读书氛围。(威廉莎士比亚、读书、读书、读书、读书、读书、读书)。

该九所商中心学校校长孟京部表示,农村儿童原本读书的热情并不高,但通过电子智能管理系统阅览书籍,向各儿童分发图书阅览卡后,阅览申请看起来非常简单,阅览卡随时表明本人看书的情况,学生借书的热情明显提高,学生课外阅读量大幅增加。


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